ESPECIALIDAD DE ELECTRICIDAD
En esta especialidad se desarrollan actividades como:
Reparación de equipos eléctricos (motores, planchas grabadoras, etc).
Diseño y trazado de instalaciones eléctricas residenciales y comerciales.
Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas e industriales.
Diseño y construcciones de pequeños circuitos electrónicos.
Los egresados de esta especialidad pueden desempeñarse en empresas de energía, fábricas, empresas industriales, talleres de mantenimiento eléctricos, etc. O cómo técnico electricista independiente, como también pueden seguir estudios universitarios en: Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Sistemas y Comunicaciones.
En la región encontramos egresados laborando en Coasar, Centrales Eléctricas, Gasnacer, Freskaleche y estudiando Ingeniería en diversas universidades del país.
ESPECIALIDAD DE METALISTERÍA
El estudiante de Metalistería se desenvuelve en el manejo de todos los elementos, máquinas, herramientas y equipos del taller mediante la realización de trabajos lineales y ornamentados en los diferentes perfiles del hierro.
Como egresado de la Institución en esta especialidad, lo faculta para desempeñarse en el campo laboral en lo relacionado con la soldadura y la ornamentación para iniciar su propia microempresa y para continuar estudios universitarios en cualquier especialización, especialmente en la Ingeniería Metalúrgica, metalmecánica e Industrial.
ESPECIALIDAD DE DIBUJO TECNICO
Al Dibujo Técnico se le denomina el lenguaje de la técnica; la construcción de nueva maquinaria; de máquinas y aparatos sumamente complejos de alta productividad exige grandes conocimientos acerca de su presentación; es decir, saber ejecutar y leer el dibujo con precisión y claridad por parte del fabricante.
El producto de un dibujante técnico sirve de enlace entre el obrero y el ingeniero, arquitecto o diseñador proyectista, pues su campo de acción lo perfila a desempeñarse con eficiente rendimiento académico – técnico en el campo laboral como mano de obra calificada y en las siguientes carreras universitarias: arquitectura, ingeniería civil, mecánica, electromecánica, electrónica, eléctrica, delineante de Arquitectura, Ingeniería mecánica, dibujo Publicitario y otras.
ESPECIALIDAD DE COMERCIO
El estudiante de esta área posee los conocimientos y destrezas necesarias para desarrollar actividades de oficina en forma eficiente mediante las ocupaciones de:
Secretariado.
Auxiliar Contable.
Oficinista de Archivo.
Oficinista Bancario.
Recepcionista
Gestión Básica en S.O., Windows y ofimática (Word, Excel, Power Point).
Multimedia.
Puede seguir estudios superiores en: Contaduría Pública, Economía, Ingeniería de Sistemas, Administración de Empresas, Ingeniería Comercial, Mercadotécnica y Comercio Exterior.
martes, 19 de agosto de 2008
PERFIL DEL ESTUDIANTE TÉCNICO
Amante de la vida y la libertad, consciente de su valor y dignidad personal con alto nivel de sensibilidad social, el bachiller técnico en su desarrollo equilibrado de aptitudes, destrezas y en un proceso integral de aprendizaje podrá desempeñarse exitosamente en el campo laboral a través de la comprensión, uso y aplicación racional de la tecnología, para satisfacer las necesidades individuales y sociales de su entorno.
Amante de la vida y la libertad, consciente de su valor y dignidad personal con alto nivel de sensibilidad social, el bachiller técnico en su desarrollo equilibrado de aptitudes, destrezas y en un proceso integral de aprendizaje podrá desempeñarse exitosamente en el campo laboral a través de la comprensión, uso y aplicación racional de la tecnología, para satisfacer las necesidades individuales y sociales de su entorno.
martes, 12 de agosto de 2008
uniformes
UNIFORME DIARIO VARONES
Camibuso blanco manga corta
Escudo estampado (parte izquierda)
Identificación personal. Arriba del escudo
(apellido y letra inicial del nombre)
Camisilla blanca
Pantalón negro clásico
Correa negra
Zapatos colegial negro
Medias negras largas
Cabello natural corto sin melena- copete
UNIFORME DIARIO NIÑA
Camibuso blanco manga corta
Escudo estampado (parte izquierda)
Identificación personal. Arriba del escudo
(apellido y letra inicial del nombre)
Falda a cuadros con pretina, largo hasta la mitad de la rodilla
Medias blanca. Hasta la rodilla
Zapato colegial negro
Sin maquillaje, ni aretes extravagantes
UNIFORME DE DEPORTE
Camibuso blanco – cuello azul
Escudo parte izquierda
Identificación personal
Pantalón sudadera azul. Nombre impreso de la institución
Zapatos blancos deportivo con cordon
UNIFORME DE ESPECIALIDAD
ESPECIALIDAD COMERCIO-DIBUJO
Uniforme de diario, sobrepuesto una bata blanca con escudo estampado con la identificación, especialidad y nombre.
ESPECIALIDAD METALISTERIA-ELECTRICIDAD
-Braga manga larga en dril color caqui-cuello en v
-escudo estampado
-identificación personal
-zapato colegial
-correa negra
-medias negras
Camibuso blanco manga corta
Escudo estampado (parte izquierda)
Identificación personal. Arriba del escudo
(apellido y letra inicial del nombre)
Camisilla blanca
Pantalón negro clásico
Correa negra
Zapatos colegial negro
Medias negras largas
Cabello natural corto sin melena- copete
UNIFORME DIARIO NIÑA
Camibuso blanco manga corta
Escudo estampado (parte izquierda)
Identificación personal. Arriba del escudo
(apellido y letra inicial del nombre)
Falda a cuadros con pretina, largo hasta la mitad de la rodilla
Medias blanca. Hasta la rodilla
Zapato colegial negro
Sin maquillaje, ni aretes extravagantes
UNIFORME DE DEPORTE
Camibuso blanco – cuello azul
Escudo parte izquierda
Identificación personal
Pantalón sudadera azul. Nombre impreso de la institución
Zapatos blancos deportivo con cordon
UNIFORME DE ESPECIALIDAD
ESPECIALIDAD COMERCIO-DIBUJO
Uniforme de diario, sobrepuesto una bata blanca con escudo estampado con la identificación, especialidad y nombre.
ESPECIALIDAD METALISTERIA-ELECTRICIDAD
-Braga manga larga en dril color caqui-cuello en v
-escudo estampado
-identificación personal
-zapato colegial
-correa negra
-medias negras
Horarios de clases
BASICA SECUNDARIA
JORNADA MAÑANA
1. 6:00 - 7:00
2.7:00 - 8:00
descanso 8:00 - 8:10
3. 8:10 - 9:10
4. 9:10 - 10:10
descanso 10:10 - 10:20
5. 10:20 - 11:20
6. 11:20 - 12:20
JORNADA MAÑANA
1. 6:00 - 7:00
2.7:00 - 8:00
descanso 8:00 - 8:10
3. 8:10 - 9:10
4. 9:10 - 10:10
descanso 10:10 - 10:20
5. 10:20 - 11:20
6. 11:20 - 12:20
La misiòn y visiòn de nuestro colegio
MISION
El Instituto Técnico Industrial “LAUREANO GOMEZ CASTRO” pretende que sus educandos contribuyan al desarrollo socio-económico del entorno, formando técnico calificados, capaces de asimilar y poner en práctica las nuevas tecnologías en el ámbito de la producción, sin abandonar el campo humanístico, los valores sociales y morales que demanda la época actual, cuando los sentimientos patrióticos y nacionalistas son afectados por la sensibilidad social, el egoísmo y la indiferencia ciudadana.
La misión del Instituto Técnico Industrial “LAUREANO GOMEZ CASTRO” se orienta en el sentido de preparar en forma integra al estudiante hacia el campo laboral ya que la educación tecnología contribuye al desarrollo económico y social de una región.
Propuesta de Mision
El Instituto Técnico Industrial “LAUREANO GOMEZ CASTRO” a través de su PEI, pretende formar Bachilleres técnicos calificados, capaces de asimilar y poner en práctica las nuevas tecnologías en el ámbito de la producción, contribuyendo al desarrollo socio-económico del entorno, sin abandonar el campo humanístico, los valores sociales y morales que demanda la época actual.
Este proceso se orientara, incorporando en los planes de estudio el aprendizaje significativo, desarrollo de competencias laborales, la implementación de proyectos productivos y convenios inter-institucionales.
VISION
El Instituto Técnico Industrial “LAUREANO GOMEZ CASTRO” de Aguachica, Cesar se propone ser uno de los centros educativos de la región pioneros en educación técnica y tecnológica, impartiendo una formación acorde a las necesidades y cambios, preparando jóvenes como fuerza laboral, apoyado en el talento humano e innovando en el uso de las nuevas tecnologías.
Propuesta de Visión
El Instituto Técnico Industrial “LAUREANO GOMEZ CASTRO” de Aguachica, Cesar, se propone para el 2009, ser una institución educativa líder en la región en educación técnica y tecnológica, formando jóvenes para el desempeño laboral, de acuerdo a las necesidades y cambios del entorno, apoyado en el talento humano institucional, e innovando en el uso de las nuevas tecnologías.
¿QUÉ?: ser una institución educativa líder en la región en educación técnica y tecnológica
¿PARA QUÉ?: Formación de jóvenes para el desempeño laboral, apoyado en el talento humano institucional e innovando en el uso de nuevas tecnologías
¿CUANDO?: para el 2010
El Instituto Técnico Industrial “LAUREANO GOMEZ CASTRO” pretende que sus educandos contribuyan al desarrollo socio-económico del entorno, formando técnico calificados, capaces de asimilar y poner en práctica las nuevas tecnologías en el ámbito de la producción, sin abandonar el campo humanístico, los valores sociales y morales que demanda la época actual, cuando los sentimientos patrióticos y nacionalistas son afectados por la sensibilidad social, el egoísmo y la indiferencia ciudadana.
La misión del Instituto Técnico Industrial “LAUREANO GOMEZ CASTRO” se orienta en el sentido de preparar en forma integra al estudiante hacia el campo laboral ya que la educación tecnología contribuye al desarrollo económico y social de una región.
Propuesta de Mision
El Instituto Técnico Industrial “LAUREANO GOMEZ CASTRO” a través de su PEI, pretende formar Bachilleres técnicos calificados, capaces de asimilar y poner en práctica las nuevas tecnologías en el ámbito de la producción, contribuyendo al desarrollo socio-económico del entorno, sin abandonar el campo humanístico, los valores sociales y morales que demanda la época actual.
Este proceso se orientara, incorporando en los planes de estudio el aprendizaje significativo, desarrollo de competencias laborales, la implementación de proyectos productivos y convenios inter-institucionales.
VISION
El Instituto Técnico Industrial “LAUREANO GOMEZ CASTRO” de Aguachica, Cesar se propone ser uno de los centros educativos de la región pioneros en educación técnica y tecnológica, impartiendo una formación acorde a las necesidades y cambios, preparando jóvenes como fuerza laboral, apoyado en el talento humano e innovando en el uso de las nuevas tecnologías.
Propuesta de Visión
El Instituto Técnico Industrial “LAUREANO GOMEZ CASTRO” de Aguachica, Cesar, se propone para el 2009, ser una institución educativa líder en la región en educación técnica y tecnológica, formando jóvenes para el desempeño laboral, de acuerdo a las necesidades y cambios del entorno, apoyado en el talento humano institucional, e innovando en el uso de las nuevas tecnologías.
¿QUÉ?: ser una institución educativa líder en la región en educación técnica y tecnológica
¿PARA QUÉ?: Formación de jóvenes para el desempeño laboral, apoyado en el talento humano institucional e innovando en el uso de nuevas tecnologías
¿CUANDO?: para el 2010
Conoce nuestra historia I.T.I
ANTECEDENTES
El Instituto Técnico Industrial “Laureano Gómez Castro” se crea mediante acuerdo número 010 de febrero de 1985, del Honorable Concejo Municipal de Aguachica.
En 1987 inicia labores académicas en las instalaciones del Colegio Nacionalizado Nuestra Señora del Carmen, con las especialidades de Fundición, Dibujo Técnico, Metalistería y Electricidad.
Hacia 1990, mediante la ley 12, nombran los primeros docentes en propiedad lo cual se traduce en expectativas de proyección de la institución, y es así que sorteando todo tipo de dificultades, en 1992 sale la primera promoción de bachilleres Técnicos.
En 1994, a partir de la vigencia de ley general de Educación, el I.T.I. genera espacios para la reflexión y discusión de su quehacer educativo, precisamente del análisis permanente del currículo y plan de estudio.
En Octubre de 1994 organizó y realizó el primer foro por la educación del municipio de Aguachica, con la participación de los candidatos a la alcaldía, cuyo objetivo fue el de generar propuestas y alternativas de solución a la problemática educativa del Municipio y en especial el Instituto Técnico Industrial, el cual no poseía planta física propia y solo algunos docentes, su vinculación laboral era en propiedad, compromisos que quedan plasmados en un acta según documentos de esa fecha.
En 1995 establece un convenio de apoyo con el Centro Educativo Comunal Integrado (CECI), el cual se extiende hasta 1996.
A mediados de 1996 termina la primera etapa de construcción de aulas de clases en la sede propia, situación esta que no permite garantizar ni cumplir con los parámetros de ley de calidad de la educación.
En 1997, el CECI se fusiona al I.T.I., lo cual permitió una ampliación de cobertura, y ejecución de proyectos de construcción y dotación.
En 1999, a raíz de los problemas presentados por el incumplimiento de la Secretaria de Educación y del municipio, de nombrar los docentes de la modalidad y otros, lo cual incidía de forma negativa en las actividades académicas nace el proyecto OXIGENO, el cual fortaleció el plan de estudio.
Se puede considerar como un momento histórico de la institución en donde cada uno de los miembros de dicha comunidad asume un papel importante asumiendo el compromiso, de cambiar hacia la búsqueda de la calidad de la educación, mejorando y ofreciendo un servicio educativo acorde a las nuevas tendencias de organización, y reestructuración institucional.
Entre los aspectos mas notorios, cabe destacar, la propuesta de plan de estudio, (Semestralización en los grados 10 y 11), fortalecimiento de las especialidades en cuanto a que se dispuso del personal docente idóneo, disminución de perdida de tiempo por la falta de docentes, generación de proyectos de construcción y dotación, aumento de la cobertura etc.
Posteriormente, con la ley 715 de diciembre de 2001 se inicia el proceso de reestructuración y organización de las instituciones, dando lugar a las fusiones, distribución de recursos de acuerdo al numero de estudiantes atendidos, competencias de los entes territoriales entre otras, como también otros decretos y normas que imprimen hasta la fecha en el sector educativo cambios radicales.
A partir de 2003 deja la rectoría el especialista OSCAR JAMIR ORTEGA BOLIVAR Y asume la rectoría el Licenciado PEDRO MEJIA hasta marzo, quedando en encargo el especialista ALBERTO DIAZ PARADA hasta Abril, continua el Especialista JOSE MOLINA CAVIEDES hasta Agosto, continua el Especialista JAIME TRONCOSO hasta febrero de 2005, continua el Especialista JULIO MARIO ARIAS PABON hasta julio de 2005, continua el Especialista ALVARO ENRIQUE DE LA CRUZ CERVANTES hasta Agosto de 2006, asume el Especialista ALBERTO DIAZ PARADA.
En el año 2007, se da inicio a la especialidad de ELECTRONICA.
En el año de 2008 se da inicio a la especialidad de MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO.
El Instituto Técnico Industrial “Laureano Gómez Castro” se crea mediante acuerdo número 010 de febrero de 1985, del Honorable Concejo Municipal de Aguachica.
En 1987 inicia labores académicas en las instalaciones del Colegio Nacionalizado Nuestra Señora del Carmen, con las especialidades de Fundición, Dibujo Técnico, Metalistería y Electricidad.
Hacia 1990, mediante la ley 12, nombran los primeros docentes en propiedad lo cual se traduce en expectativas de proyección de la institución, y es así que sorteando todo tipo de dificultades, en 1992 sale la primera promoción de bachilleres Técnicos.
En 1994, a partir de la vigencia de ley general de Educación, el I.T.I. genera espacios para la reflexión y discusión de su quehacer educativo, precisamente del análisis permanente del currículo y plan de estudio.
En Octubre de 1994 organizó y realizó el primer foro por la educación del municipio de Aguachica, con la participación de los candidatos a la alcaldía, cuyo objetivo fue el de generar propuestas y alternativas de solución a la problemática educativa del Municipio y en especial el Instituto Técnico Industrial, el cual no poseía planta física propia y solo algunos docentes, su vinculación laboral era en propiedad, compromisos que quedan plasmados en un acta según documentos de esa fecha.
En 1995 establece un convenio de apoyo con el Centro Educativo Comunal Integrado (CECI), el cual se extiende hasta 1996.
A mediados de 1996 termina la primera etapa de construcción de aulas de clases en la sede propia, situación esta que no permite garantizar ni cumplir con los parámetros de ley de calidad de la educación.
En 1997, el CECI se fusiona al I.T.I., lo cual permitió una ampliación de cobertura, y ejecución de proyectos de construcción y dotación.
En 1999, a raíz de los problemas presentados por el incumplimiento de la Secretaria de Educación y del municipio, de nombrar los docentes de la modalidad y otros, lo cual incidía de forma negativa en las actividades académicas nace el proyecto OXIGENO, el cual fortaleció el plan de estudio.
Se puede considerar como un momento histórico de la institución en donde cada uno de los miembros de dicha comunidad asume un papel importante asumiendo el compromiso, de cambiar hacia la búsqueda de la calidad de la educación, mejorando y ofreciendo un servicio educativo acorde a las nuevas tendencias de organización, y reestructuración institucional.
Entre los aspectos mas notorios, cabe destacar, la propuesta de plan de estudio, (Semestralización en los grados 10 y 11), fortalecimiento de las especialidades en cuanto a que se dispuso del personal docente idóneo, disminución de perdida de tiempo por la falta de docentes, generación de proyectos de construcción y dotación, aumento de la cobertura etc.
Posteriormente, con la ley 715 de diciembre de 2001 se inicia el proceso de reestructuración y organización de las instituciones, dando lugar a las fusiones, distribución de recursos de acuerdo al numero de estudiantes atendidos, competencias de los entes territoriales entre otras, como también otros decretos y normas que imprimen hasta la fecha en el sector educativo cambios radicales.
A partir de 2003 deja la rectoría el especialista OSCAR JAMIR ORTEGA BOLIVAR Y asume la rectoría el Licenciado PEDRO MEJIA hasta marzo, quedando en encargo el especialista ALBERTO DIAZ PARADA hasta Abril, continua el Especialista JOSE MOLINA CAVIEDES hasta Agosto, continua el Especialista JAIME TRONCOSO hasta febrero de 2005, continua el Especialista JULIO MARIO ARIAS PABON hasta julio de 2005, continua el Especialista ALVARO ENRIQUE DE LA CRUZ CERVANTES hasta Agosto de 2006, asume el Especialista ALBERTO DIAZ PARADA.
En el año 2007, se da inicio a la especialidad de ELECTRONICA.
En el año de 2008 se da inicio a la especialidad de MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO.
martes, 5 de agosto de 2008
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